Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción a la importancia de la expresión artística en relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que han generado algún tipo de sensación, emoción, sentimiento o idea en los alumnos.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de una experiencia en común para cada grupo.


• Actividad principal: Los grupos deberán realizar un collage utilizando diferentes técnicas y materiales, que represente simbólicamente la experiencia asignada. Los alumnos deberán explicar su obra y cómo representa los vínculos con la comunidad.


• Reflexión grupal sobre las obras realizadas y los vínculos con la comunidad que representan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Breve introducción a los diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán elegir un género artístico (pintura, música, danza, teatro, etc.) para expresar una nueva experiencia que haya generado algún tipo de sensación, emoción, sentimiento o idea en ellos.


• Actividad principal: Los alumnos