Narración de historias mediante diversos lenguajes

Jacqueline Virgen
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde los alumnos se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Objetivo (PDA): Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios - leyendas, cuentos, fábulas, historias -, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Lenguajes


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y culturas



  • Presentación del tema: "La importancia de las historias y culturas en nuestra vida diaria"

  • Conversación sobre las diferentes formas de narración (oral, escrita, visual, etc.) y la importancia de la diversidad cultural en las historias.

  • Actividad: Los alumnos traerán una historia de su cultura o comunidad para compartirla con el grupo.

  • Reflexión y discusión sobre las emociones que les provoca escuchar las historias de los demás.


Sesión 2: Explorando diferentes tipos de textos literarios



  • Presentación de diferentes textos literarios: leyendas, cuentos, fábulas, historias.

  • Lectura compartida de un cuento o leyenda representativa de la cultura local.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una representación gráfica de la historia que acaban de escuchar.

  • Compartir y reflexionar sobre las emociones y significados que los dibujos representan.


Sesión 3: Narración oral y escrita



  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les asignará una historia para que la narren oralmente al resto de la clase.

  • Creación de un libro de cuentos: Los