Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Violencia y acoso escolar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria:

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la violencia en las familias y la escuela y su impacto en la comunidad.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Leer un texto informativo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.
  
  
  • Discutir en grupo las ideas principales del texto y compartir opiniones sobre su relevancia en la comunidad.
  
  
  • Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos expresen su opinión sobre cómo la comunicación asertiva puede contribuir a combatir la violencia en las familias y la escuela.
  
  
  
  



• Actividad de cierre:

  
  
  
  
  • Compartir en pequeños grupos los escritos y discutir las diferentes perspectivas.
  
  
  • Realizar una puesta en común de las ideas y consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad introductoria:
  
  
  • Recordar las propuestas de acción consensuadas en la sesión anterior.
  
  
  • Presentar el formato del panel o debate en inglés como u