Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar las responsabilidades y tareas que realizan en su familia.


• Lectura o cuento sobre la organización de las responsabilidades en las familias.


• Plática en grupos pequeños: los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la distribución de tareas en su familia.


• Cierre: se realizará una puesta en común para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de casos reales de familias que han logrado una distribución equitativa de responsabilidades.


• Análisis de los casos: los estudiantes identificarán las actitudes y prácticas que han permitido lograr una distribución equitativa de tareas en esas familias.


• Debate en grupo: se discutirán las ventajas de una distribución equitativa de responsabilidades en la familia.


• Cierre: los estudiantes elaborarán un listado de acciones que podrían llevar a cabo para lograr una distribución equitativa de tareas en su familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aprendizaje servicio: los estudiantes se organizarán en equipos y elaborarán propuestas para promover la distribución equitativa de tareas en sus familias.


• Presentación de propuestas: cada equipo expondrá su propuesta y se discutirán las ventajas e inconvenientes.


• Elección de una propuesta: los estudiantes elegirán una