Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título de la planeación de clase: "Descubriendo nuestra comunidad: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos"

Objetivo de la planeación de clase (PDA): Los alumnos planificarán, escribirán, revisarán y corregirán textos donde describan, de manera lógica, procesos con los que tengan cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo y conexión con el tema de la comunidad y convivencia escolar.
  
  
  • Explicación de la importancia de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad.
  
  
  
  



• Actividad 1 - "Mi comunidad" (15 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos formarán grupos de 4 y se les proporcionará una hoja de papel para dibujar un mapa de su comunidad (barrio, colonia, etc.).
  
  
  • Cada grupo identificará y describirá diferentes lugares y elementos de su comunidad (escuelas, plazas, iglesias, parques, etc.).
  
  
  • Cada integrante del grupo realizará una descripción escrita de un lugar de la comunidad que les sea familiar.
  
  
  • Los grupos compartirán sus descripciones y mapas con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 2 - "Procesos en nuestra comunidad" (20 minutos):

  
  
  
  
  • Se mostrarán imágenes o videos de diferentes procesos que ocurren en la comunidad (reciclaje, construcción, siembra, etc.).
  
  
  • Los alumnos identificarán y describirán el paso a paso de un proceso que les resulte familiar en su comunidad.
  
  
  • Cada alumno escribirá una descripción lógica del pro