Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Se apoya en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desapego escolar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Saludo y presentación de la temática.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
  
  
  
  


• Desarrollo (25 minutos):
  
  
  • Presentación de imágenes y fotografías que representen diferentes ecosistemas en la comunidad y otras regiones.
  
  
  • Realización de preguntas de indagación, como "¿Qué animales y plantas crees que viven en este lugar?" o "¿Cómo crees que se adaptan a su entorno?".
  
  
  • Invitación a los alumnos a compartir sus respuestas y reflexiones.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos):
  
  
  • Resumen de lo aprendido.
  
  
  • Asignación de una pequeña tarea: buscar en casa una fotografía o imagen relacionada con la diversidad natural y traerla en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las fotografías o imágenes traídas por los alumnos.
  
  
  
  


• Desarrollo (25 minutos):
  
  
  • Presentación de videos cortos sobre la diversidad natural en diferentes regiones.
  
  
  • Realización de preguntas de indagación, como "¿Qué diferencias y similitudes encuentras entre la diversidad natural de tu comunidad y la de otras regiones?" o "¿Crees que es importante cuidar y preservar est