Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación:

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: No identifican a los animales pequeños de su comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de organización e interpretación de datos y explicarles la importancia de poder recopilar información para responder preguntas de interés.


• Presentación del problema: Presentar a los alumnos el problema relacionado con la identificación de los animales pequeños de su comunidad y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Formulación de preguntas de investigación: En grupos, los alumnos formularán preguntas de investigación relacionadas con el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de datos: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y realizarán una observación detallada de los animales pequeños que encuentren. Cada alumno deberá registrar en su libreta el nombre del animal y características relevantes.


• Organización de datos: En parejas, los alumnos organizarán los datos recopilados en una tabla, identificando las columnas correspondientes a cada característica del animal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Representación de datos: Cada pareja de alumnos representará los datos recopilados en forma de pictogramas, utilizando símbolos o dibujos para representar la cantidad de animales de cada especie.


• Interpretación de datos: Los alumnos analizarán los pictogramas creados por sus compañeros y responderán preguntas de interés, como por ejemplo, "¿Cuál es