Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Saludo y dinámica de presentación para fomentar la interacción entre los alumnos.


• Introducción al tema: Conversación grupal sobre las emociones y la importancia de reconocerlas en nosotros mismos.


• Actividad principal: Juego de identificación de emociones. Se mostrarán imágenes de diferentes situaciones y los alumnos deberán identificar la emoción que se refleja en cada una.


• Reflexión final: Diálogo grupal sobre las emociones identificadas y su relación con las situaciones presentadas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Introducción al tema: Explicación de cómo las emociones afectan nuestro cuerpo y cómo podemos reconocer esos cambios corporales.


• Actividad principal: Juego de dramatización. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes emociones a través de gestos y expresiones corporales.


• Reflexión final: Diálogo grupal sobre los cambios corporales que experimentaron al representar las emociones y cómo se relacionan con las situaciones que las provocan.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Ejercicio de relajación para calmar y centrar las emociones.


• Introducción al tema: Conversación grupal sobre la importancia de controlar nuestras emociones y cómo pod