Materiales, procesos técnicos y comunidad.

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Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Iniciar la clase con una breve presentación del tema y la importancia de los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas ambientales relacionados con el uso y desecho de materiales en la comunidad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un problema ambiental específico relacionado con materiales y procesos técnicos en la comunidad.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones al problema asignado.

  • Utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a expertos para recopilar información.

  • Estimular la participación activa y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


Aplicación práctica:



  • Cada grupo deberá proponer una alternativa a la situación problemática que hayan investigado.

  • La alternativa debe ser viable y contribuir al desarrollo sustentable de la comunidad.

  • Los alumnos deberán elaborar un plan de acción detallado para implementar su alternativa.

  • Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo para generar ideas innovadoras.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su alternativa y plan de acción al resto de la clase.

  • Promover la reflexión y el debate sobre las diferentes propuestas.

  • Destacar la importancia de la participación activa de