Introducción al tema

Rogelio Torres
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Las propiedades extensivas e intensivas y su importancia en la identificación de sustancias y materiales cotidianos".

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: la falta de un proyecto de vida definido y la falta de interés debido a la falta de apoyo de los tutores.

  • Motivación: proyectar imágenes de distintos materiales y sustancias cotidianas y preguntar a los alumnos si saben diferenciarlos y qué propiedades consideran que pueden ayudar a identificarlos.


Sesión 2: Propiedades extensivas e intensivas (15 minutos)



  • Explicación de las propiedades extensivas e intensivas.

  • Ejemplos de propiedades extensivas: masa, volumen, longitud.

  • Ejemplos de propiedades intensivas: densidad, punto de fusión, punto de ebullición.


Sesión 3: Identificación de propiedades (15 minutos)



  • Presentación de instrumentos de medición: balanza, regla, probeta.

  • Actividad práctica: los alumnos deben utilizar los instrumentos de medición para determinar diferentes propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

  • Reflexión sobre la importancia del uso de instrumentos de medición en la identificación de propiedades.


Sesión 4: Relación entre propiedades y uso humano (15 minutos)



  • Discusión sobre cómo las propiedades de los materiales y sustancias influyen en su uso humano.

  • Ejemplos de cómo se aprovechan las propiedades de ciertos materiales en actividades cotidianas.

  • Reflexión sobre la importancia de reconocer las propiedades para utilizar adecuadamente los materiales y sustancias.


Sesión 5: Proyecto de vida y apoyo de tutores (20 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de tener un proyecto de vida definido y