La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Discriminación y racismo

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un cuento que resalte la diversidad lingüística y su valor.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las lenguas y cómo contribuyen a la identidad cultural.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán crear un dibujo, poema o canción que represente la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Presentación de obras literarias famosas de diferentes culturas y escritas en distintos idiomas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas.


• Análisis y discusión en grupo sobre las temáticas y mensajes transmitidos en las obras literarias.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un párrafo resumiendo la temática de una de las obras literarias seleccionadas.

Sesión 3:

• Introducción al problema de discriminación y racismo.


• Debate en grupo sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones a la discriminación y al racismo.


• Presentación de casos reales de discriminación y racismo en la comunidad y el mundo.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre un caso de discriminación y racismo y presentarlo en formato de posters o present