Funciones vitales de plantas y animales

Debbie RomeroCarrión
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Funciones vitales de plantas y animales


Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: hacer preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de la reproducción en plantas y animales.
    b. Presentar el objetivo de la sesión y explicar brevemente el tema de las funciones vitales en plantas y animales.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las funciones vitales de los seres vivos.
    b. Presentar una explicación sobre la reproducción en plantas, haciendo énfasis en la reproducción por semillas, tallos, hojas y raíces.
    c. Mostrar imágenes y ejemplos de plantas que se reproducen de diferentes formas.
    d. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las estructuras de una flor que participan en la reproducción.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Realizar una recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
    b. Resolver dudas y preguntas de los alumnos.
    c. Asignar una tarea para que los alumnos investiguen más sobre la reproducción en plantas y animales.




Metodología: Aprendizaje por indagación



  • Los alumnos realizarán preguntas y participarán en actividades prácticas para explorar el tema de la reproducción en plantas.

  • Se les proporcionará información y ejemplos para que investiguen por sí mismos y construyan su propio conocimiento.


Interdisciplinariedad: Fotosíntesis de las plantas



  • Durante la sesión, se relacion