Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de identidad y sentido de pertenencia.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una encuesta a los alumnos sobre su conocimiento previo acerca de los números con signo y su orden en la recta numérica.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen situaciones de su vida cotidiana en las que se utilizan números con signo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y utilizar adecuadamente los números con signo.

Sesión 2:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos ordenen números con signo en la recta numérica.


• Discusión y análisis grupal de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la propiedad de densidad de los números con signo.

Sesión 3:

• Presentación de distintos ejemplos de números con signo en forma de fracciones y decimales.


• Realización de ejercicios individuales donde los alumnos comparen y ordenen números con signo en forma de fracciones y decimales en la recta numérica.


• Discusión y análisis grupal de los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinar: Actividad grupal donde los alumnos investiguen cómo se utilizan los números con signo en otras asignaturas como física, química o biología.


• Presentació