Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de convivencia entre los alumnos por ser los primeros días de clase.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Fomentar la comunicación oral y la convivencia entre los alumnos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Saludo y presentación del tema: Comunicación oral.
  
  
  2. Pregunta a los alumnos: ¿Cómo se sienten en su primer día de clases?
  
  
  3. Escucha activa de las respuestas de los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Actividad lúdica: Juego de roles.
     
     
     • Los alumnos se dividen en parejas y eligen un personaje para representar.
     
     
     • Cada pareja interactúa y se comunica a través del personaje, expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
     
     
     • El maestro/a observa y guía el juego, asegurando que todos los alumnos participen.
     
     
     
     
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  1. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al comunicarnos con los demás?
  
  
  2. Cierre de la sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Fortalecer la comunicación oral y promover la convivencia entre los alumnos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Recuerdo de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  2. Compartir las respuestas de los alumnos y destacar la importancia de comunicarse y convivir.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Actividad de grupo: Círculo de conversación.
     
     
     • Los alumno