La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: La importancia de la diversidad lingüística

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Actividad: Dinámica de presentación relacionada con las lenguas que conocen los alumnos


• Introducción a la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura


• Actividad: Video o presentación sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia

Sesión 2:
Título: Lenguas en la comunicación familiar

• Actividad de repaso sobre la sesión anterior


• Reflexión y discusión sobre las lenguas que se hablan en las familias de los alumnos


• Actividad: Entrevista a un familiar sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar


• Elaboración de un cuadro comparativo de las lenguas familiares de los alumnos

Sesión 3:
Título: Lenguas en la comunicación escolar

• Actividad de repaso sobre la sesión anterior


• Reflexión y discusión sobre las lenguas que se utilizan en la escuela


• Actividad: Observación y análisis de las diferentes lenguas presentes en la escuela


• Elaboración de un mapa o gráfico de las lenguas presentes en la escuela

Sesión 4:
Título: Lenguas en la comunicación comunitaria

• Actividad de repaso sobre la sesión anterior


• Reflexión y discusión sobre las lenguas que se utilizan en la comunidad


• Actividad: Investigación y presentación de las le