Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la escasez de agua en la comunidad de Xolostitla y su importancia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizan el agua en su vida cotidiana y cómo podrían reducir su consumo.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Guiar a los alumnos para que planteen preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Cuál es la importancia de ahorrar agua en casa?, ¿Cómo podemos aprovechar el agua de lluvia?, ¿Qué acciones podríamos tomar para cuidar el agua en la escuela?

Sesión 2 (45 min):

• Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, videos y acceso a internet para que investiguen sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


• Registro de información: Pedir a los alumnos que tomen notas o realicen un esquema con la información más relevante encontrada durante su investigación.

Sesión 3 (45 min):

• Análisis de la información: Realizar una puesta en común donde los grupos compartan la información recolectada y discutan sobre los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Debate: Fomentar un debate entre los alumnos para que reflexionen sobre las acciones que podrían tomar individual y colectivamente para aprovechar el agua de manera res