Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Rezago escolar en los grados de 3ero debido a la falta de maestro de artes en el ciclo escolar anterior.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Procesos creativos y comunicación dialógica para erradicar la violencia.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la sensibilización de la comunidad.


• Reflexión sobre la situación de violencia en el entorno y la importancia del diálogo para solucionar conflictos.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y discutirán sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado, identificando cómo podrían haberse resuelto mediante el diálogo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los resultados de la actividad anterior y discusión grupal.


• Introducción a la diversidad y su importancia en la propuesta artística.


• Actividad práctica: Los estudiantes, en grupos, crearán una propuesta artística que promueva el diálogo y la empatía, teniendo en cuenta la diversidad en su comunidad. Podrán utilizar diferentes formas de expresión artística, como música, teatro, pintura, etc.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas artísticas por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las diferentes propuestas.


• Elección de una propuesta artística para