Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números: contar, ordenar, representar, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de distinguir centenas, decenas y unidades.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a estudiar los números, su orden, representación y cómo se relacionan con las cantidades.


• Actividad de exploración: Mostrar a los alumnos diferentes elementos de colecciones (juguetes, lápices, libros, etc.) y pedirles que los cuenten y ordenen de menor a mayor cantidad.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las observaciones y regularidades que encontraron al contar y ordenar las colecciones.


• Puesta en común y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos y se llevará a cabo una reflexión colectiva sobre las regularidades encontradas.

Sesión 2:

• Actividad de representación: Los alumnos representarán las cantidades de las colecciones utilizando diferentes formas como dibujos, números, gráficas, entre otros.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos peq