Explorando los efectos de la aplicación de fuerzas en objetos
Alma Morales
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Explorando los efectos de la aplicación de fuerzas en objetos
Nivel educativo: Segundo grado de primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos: efectos de la aplicación de fuerzas en objetos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de fuerzas que conocen y cómo pueden afectar a los objetos.
- Mostrar imágenes de objetos deformados y preguntar a los alumnos qué creen que les ocurrió.
Exploración de objetos (25 minutos):
- Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos de diferentes materiales (plástico, madera, metal, papel, etc.).
- Pedir a los alumnos que experimenten con los objetos, los empujen, los jalen, ejerzan presión sobre ellos o los hagan chocar.
- Observar y registrar los cambios que ocurren en cada objeto después de ser sometido a diferentes fuerzas.
Reflexión y síntesis (10 minutos):
- En grupo, discutir los cambios observados y compartir las experiencias con los diferentes objetos.
- Resaltar la importancia de tratar los objetos con cuidado y respeto.
- Plantear preguntas para reflexionar sobre cómo se sintieron al interactuar con los objetos y cómo creen que se deformaron.
Sesión 2:
- Recopilación de información (15 minutos):
- Proporcionar a los alumnos láminas con imágenes de objetos deformados.
- Pedirles que identifiquen las fuerzas que podrían haber