Comprensión y producción de resúmenes

Selene Pineda
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Fomentar hábitos saludables


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de resumen y su importancia en la comprensión de textos.

  • Actividad de exploración: Leer en voz alta un texto corto y pedir a los alumnos que identifiquen las ideas principales.

  • Actividad de análisis: En grupos, los alumnos discutirán las ideas principales identificadas y llegarán a un consenso sobre el resumen del texto.


Sesión 2:



  • Actividad de exploración: Leer un texto más largo y pedir a los alumnos que subrayen las ideas principales.

  • Actividad de análisis: En parejas, los alumnos compartirán sus subrayados y discutirán las diferencias y similitudes en sus selecciones.

  • Actividad de producción: Cada pareja creará un resumen conjunto del texto.


Sesión 3:



  • Presentación del problema: Fomentar hábitos saludables. Discutir con los alumnos la importancia de llevar una vida saludable y cómo esto puede influir en su rendimiento académico.

  • Actividad de exploración: Leer un texto relacionado con hábitos saludables y pedir a los alumnos que identifiquen las ideas principales.

  • Actividad de análisis: En grupos, los alumnos discutirán las ideas principales identificadas y llegarán a un consenso sobre el resumen del texto.


Sesión 4:



  • Actividad de producción: Cada grupo elaborará un póster informativo sobre hábitos saludables, utilizando la información del texto y su resumen.

  • Presentación de los pósters: Los grupos pres