Descubrimiento de América

Maricela Olivarria
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descubrimiento de América


Objetivo de la secuencia: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través del conocimiento del descubrimiento de América, sus celebraciones y obras culturales y artísticas.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema del descubrimiento de América.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de este evento histórico.

  3. Mostrar imágenes y videos relacionados con el descubrimiento de América.

  4. Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de conocer y valorar la historia de su comunidad.


Sesión 2: Conmemoraciones y celebraciones
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Investigar y compartir información sobre las conmemoraciones y celebraciones relacionadas con el descubrimiento de América.

  2. Organizar una representación teatral o una pequeña obra de títeres sobre el descubrimiento de América.

  3. Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen su propia obra relacionada con este evento histórico.


Sesión 3: Obras culturales y artísticas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Explorar y analizar obras culturales y artísticas relacionadas con el descubrimiento de América, como pinturas, esculturas o murales.

  2. Realizar una actividad de apreciación artística, en la que los alumnos observen y comenten una obra relacionada con el tema.

  3. Promover la expresión artística de los alumnos mediante la creación de su propia obra inspirada en el descubrimiento de América.


Sesión 4: Relatos, historias y leyendas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Escuchar y leer relatos, historias y leyendas relacionadas con el descubrimiento de