Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo PDA: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Mantenimiento ineficiente de la infraestructura de la institución.

Duración de la clase: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Actividad de inicio: Los estudiantes formarán grupos y discutirán las posibles consecuencias de un mantenimiento ineficiente de la infraestructura de la institución.


• Presentación de los saberes ancestrales: Los estudiantes investigarán sobre las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico en México y el mundo, centrándose en los saberes ancestrales de diferentes culturas.


• Debate: Los grupos compartirán sus hallazgos y se llevará a cabo un debate sobre la importancia de estos saberes ancestrales en el contexto actual.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el problema interdisciplinar: Los estudiantes analizarán cómo el mantenimiento ineficiente de la infraestructura puede afectar el espacio geográfico y las representaciones del mismo.


• Análisis de las categorías de análisis espacial: Se presentarán las diferentes categorías de análisis espacial (lugar, territorio, paisaje, región) y se discutirá la importancia de cada una en la comprensión del espacio geográfico.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un ejercicio de identificación y análisis de estas categorías en ejemplos concretos de su