Introducción al tema y problematización

Alfredo López
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de los derechos humanos y promover una reflexión inicial sobre su vigencia en diferentes sociedades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando a los alumnos el tema de los derechos humanos y su importancia en la actualidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre los derechos humanos.

  3. Presentar el problema de comprensión lectora relacionado con el tema de los derechos humanos. Por ejemplo, mostrar un artículo breve sobre un caso de violación de derechos humanos en México y pedir a los alumnos que lo lean y subrayen las ideas principales.

  4. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de discutir y responder las siguientes preguntas: ¿Qué derechos humanos consideran que se violaron en el caso presentado? ¿Creen que esta violación es un hecho aislado o es un problema recurrente en México?


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación de los alumnos sobre los derechos humanos en México y en el mundo, y promover su análisis crítico.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en nuevos grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en al menos dos países diferentes.

  2. Proporcionar a los grupos una lista de preguntas guía para su investigación, como por ejemplo: ¿Cuáles son los principales derechos humanos protegidos en cada país? ¿Existen casos de violación de derechos humanos en cada país? ¿Qué organismo se encarga de velar por los derechos humanos?

  3. Pedir a los grupos que elaboren un informe breve con lo