Introducción al tema

Karen Jimenez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de familias y promover el respeto entre los integrantes de estas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una familia y cómo se conforma. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Leer en voz alta el cuento "El árbol de las familias" que muestra diferentes tipos de familia. Realizar preguntas durante la lectura para fomentar la participación y la reflexión de los alumnos.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en su cuaderno cómo es su familia y qué roles desempeñan cada uno de los integrantes.


Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de familias (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la diversidad de familias y valorar la importancia de cada una.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias (monoparentales, ensambladas, homoparentales, etc.) y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes encuentran entre ellas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de despliegue de patrones en la que los alumnos deben organizar tarjetas con imágenes y descripciones de diferentes tipos de familias. Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que elijan una familia diferente a la suya y escriban o dibujen cómo creen que sería la vida en esa familia.


Sesión 3: Los derechos y responsabilidades en la familia (45 minutos)
Objetivo: Comprender los derechos y responsabilidades de cada miembro de la familia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de grupo