Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender:
Que el alumno escriba y dibuje palabras que le permitan realizar tareas en casa, en la escuela y que recuerde mensajes para darlos a conocer.

Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Inclusión

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de escribir y dibujar para recordar
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Realizar preguntas a los alumnos acerca de si alguna vez han olvidado tareas o mensajes importantes.


2. Explicación sobre la importancia de utilizar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos.


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de tareas pendientes en casa utilizando dibujos o palabras, según su nivel de escritura.


4. Reflexión: Compartir en grupo las listas de tareas y discutir las ventajas y desventajas de utilizar el dibujo y la escritura.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de recordatorios visuales
Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y responder preguntas sobre el tema.


2. Explicación: Enseñar a los alumnos cómo hacer recordatorios visuales utilizando dibujos sencillos y palabras clave.


3. Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propios recordatorios visuales para tareas específicas, como llevar los materiales a clase, re