Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Presentación de las emociones básicas (45 minutos)

• Actividad de inicio: El docente presentará imágenes que representen emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo) y se les pedirá a los alumnos que las identifiquen y comenten qué situaciones pueden provocar esas emociones.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y recibirán una tarjeta con una emoción básica. Deberán realizar una dramatización de la emoción y los demás grupos deberán adivinar cuál es.


• Actividad de cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.

Sesión 2: Reconociendo las emociones propias y de los demás (45 minutos)

• Actividad de inicio: El docente mostrará diferentes situaciones y los alumnos deberán identificar las emociones que podrían experimentar en cada una.


• Actividad principal: Se formarán parejas y se les dará una tarjeta con una emoción. Deberán actuar una situación en la que experimenten esa emoción y el otro deberá adivinar cuál es.


• Actividad de cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre cómo podemos reconocer las emociones en los demás y cómo podemos apoyarlos.

Sesión 3: La importancia de escuchar y entender las opiniones de los demás (45 minutos)

• Actividad de inicio: El docente realizará una dinámica en la que los alumnos deberán escuchar