Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel educativo: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in medias res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de contar historias y el valor de la narración en la cultura.


• Explicación de los diferentes tipos de estructuras narrativas: lineal, circular, in medias res, entre otras.


• Actividad de identificación: Los alumnos leerán diferentes fragmentos de textos narrativos y deberán identificar la estructura utilizada.

Sesión 2 (Investigación):

• Introducción al problema interdisciplinar: Cuidado del agua.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el uso responsable del agua en su comunidad. Deberán recopilar información y elaborar un breve informe.


• Puesta en común: Cada grupo de alumnos compartirá su investigación con el resto de la clase.

Sesión 3 (Creación):

• Actividad creativa: Los alumnos deberán crear una historia utilizando una de las estructuras narrativas estudiadas. La historia deberá estar relacionada con el cuidado del agua.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para elaborar y planificar su historia, teniendo en cuenta la estructura narrativa seleccionada.


• Presen