"Explorando las propiedades y características de los materiales en nuestra comunidad"
Nancy Arredondo
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Explorando las propiedades y características de los materiales en nuestra comunidad"
Objetivo General:
- Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Objetivos Específicos:
- Identificar los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común en nuestra comunidad.
- Reconocer y describir algunas propiedades y características de los materiales utilizados en nuestra comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de elegir adecuadamente los materiales según su función.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender: Falta de atención y problemas de aprendizaje de los alumnos.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la secuencia didáctica y los objetivos a alcanzar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra comunidad.
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en equipo sobre los materiales utilizados en la construcción en nuestra comunidad. Los alumnos podrán utilizar diferentes fuentes de información y realizar entrevistas a expertos si es posible.
- Registro de la información obtenida en un cuadro comparativo.
Sesión 2:
- Reflexión sobre lo investigado en la sesión anterior.
- Análisis y discusión del cuadro comparativo realizado.
- Investigación en equipo sobre los materiales utilizados en la vestimenta en nuestra comunidad.
- Registro de la información obtenida en un cuadro comparativo.
Sesión 3:
- Reflexión sobre lo investigado en