Reconocer los elementos de la comunicación

Plan de clase

Sesión 1: Reconocer los elementos de la comunicación

Tiempo: 45 minutos

Objetivos de aprendizaje:

• Comprender los elementos de la comunicación asertiva y dialógica.


• Identificar las expresiones de violencia en la comunicación.


• Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo.


• Rotuladores o marcadores.


• Texto informativo sobre la comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y preguntarles cómo se sienten.


• Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Explicar brevemente la importancia de una comunicación respetuosa y pacífica en nuestras relaciones interpersonales.

2. Actividad 1: Reconocer los elementos de la comunicación (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una copia del texto informativo sobre comunicación asertiva y dialógica.


• Pedir a los grupos que lean el texto y resalten los elementos de la comunicación que identifiquen.


• Invitar a los grupos a compartir con el resto de la clase los elementos que han identificado.

3. Actividad 2: Identificar expresiones de violencia en la comunicación (15 minutos):

• En la pizarra o en el papelógrafo, escribir la frase: "Expresiones de violencia en la comunicación".


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren una lista de expresiones o comportamientos violentos que se pueden presentar en la comunicación.


• Invitar a los grupos a compartir sus listas y discutir sobre las consecuencias de estas expresiones de violencia.

4. Actividad 3: Elaborar solicitudes de gesti