Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, operaciones básicas, violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de brainstorming: los alumnos deben escribir en una hoja los factores que creen que influyen en los procesos técnicos.


• Socialización de las respuestas y creación de una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

• Lectura de un texto relacionado con la satisfacción de necesidades y la creación e innovación técnica.


• Realización de una actividad de comprensión lectora: los alumnos deben responder preguntas sobre el texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo los factores mencionados en el texto favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Socialización de las conclusiones en el grupo-clase.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos deben realizar una investigación sobre un proceso técnico específico y identificar los factores que influyen en su desarrollo.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral o gráfica.


• Debate en grupo sobre cómo los factores identificados en la investigación pueden influir en la igualdad de opo