Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de números y su relación con el entorno.

Actividad 1 (15 minutos):

• Iniciar la clase con una lectura de un cuento relacionado con los números, como "El libro de los números mágicos".


• Realizar preguntas a los alumnos para promover la reflexión sobre los números en el cuento.

Actividad 2 (20 minutos):

• En parejas, los alumnos realizarán una actividad de conteo en el aula. Se les proporcionará una canasta con diferentes objetos y deberán contar cuántos hay en total.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los alumnos durante la actividad.

Actividad 3 (10 minutos):

• En grupo, los alumnos participarán en un juego de clasificación. Se les proporcionará varias tarjetas con diferentes objetos y deberán agruparlos según su cantidad.


• Promover la comunicación y el razonamiento lógico durante la actividad.

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el uso de los números en situaciones cotidianas.

Actividad 1 (15 minutos):

• Iniciar la clase con una lectura de un libro relacionado con los números en el entorno, como "Contando en la tienda".


• Realizar preguntas a los alumnos para promover la reflexión sobre los números en la historia.

Actividad 2 (20 minutos):

• En parejas, los alumnos realizarán una actividad