Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el problema a los alumnos: "Muchas veces no valoramos la biodiversidad y no comprendemos la importancia de protegerla. Además, algunos alumnos no identifican las características de las zonas térmicas. ¿Cómo podríamos resolver este problema?"


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la biodiversidad y las zonas térmicas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en los continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía) y las características de las zonas térmicas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales cartográficos para que los alumnos puedan recopilar información.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas reflexivas.


• Los equipos deben organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Revisar las presentaciones de los equipos y resaltar la importancia de valorar la biodiversidad y comprender las características de las zonas térmicas.


• Plantear el reto de la siguiente sesión: identificar acciones sustentables que se puedan implementar para proteger y valorar la b