Introducción al tema
OSWALDO SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden" a los alumnos.
- Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema a través de una lluvia de ideas.
- Explicar la importancia de comprender y comparar los números con signo en la recta numérica.
Sesión 2: Introducción a los números enteros (15 minutos)
- Presentar a los alumnos los números enteros y su representación en la recta numérica.
- Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan cómo se comparan y ordenan los números enteros.
- Promover la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas relacionados con los números enteros.
Sesión 3: Introducción a las fracciones y decimales negativos (15 minutos)
- Introducir a los alumnos las fracciones y decimales negativos y su representación en la recta numérica.
- Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan cómo se comparan y ordenan las fracciones y decimales negativos.
- Fomentar la colaboración entre los alumnos para resolver problemas relacionados con las fracciones y decimales negativos.
Sesión 4: Propiedad de densidad en los números con signo (20 minutos)
- Explicar a los alumnos la propiedad de densidad de los números con signo.
- Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
- Estimular el pensamiento crítico de los alumnos a través de preguntas que les hagan reflexionar sobre la propiedad de densidad.
Sesión 5: Actividad de aplicación y cierre (25 minutos)
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen sus co