Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no identifican su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Saludo y presentación del tema. Conversar sobre la importancia de conocer y reconocer su nombre.


• Desarrollo: Realizar actividades lúdicas para que los alumnos identifiquen y reconozcan su nombre. Por ejemplo, juegos de mesa con tarjetas de nombres, puzzles de letras para formar su nombre, etc.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer su nombre y cómo esto nos ayuda a establecer vínculos con los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Conversar sobre la importancia de la escritura en la comunicación.


• Desarrollo: Realizar actividades de escritura relacionadas con los nombres de los alumnos. Por ejemplo, copiar su nombre de una tarjeta, combinar letras del nombre propio con letras de sus pares para formar nuevos nombres, dictar su nombre a una persona adulta para que lo escriba, etc.


• Cierre: Reflexión sobre las diversas formas en las que podemos escribir nuestro nombre y cómo esto nos ayuda a establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Reco