Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el objetivo a los alumnos.


• Conversación sobre cómo nos comunicamos y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que deben comunicar algo.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y la expresión de emociones.


• Actividad: Los alumnos compartirán sus emociones después de escuchar el cuento y las expresarán oralmente.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de mímica, donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál están representando.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones para poder entender y ayudar a los demás.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos dibujarán su comida favorita y la describirán oralmente, utilizando adjetivos y expresiones de gusto.


• Conversación sobre la importancia de comunicar nuestros gustos y preferencias en la comida.

Sesión 5:

• Actividad: Conversación en grupo sobre las cosas que les gustan hacer en su tiempo libre.


• Los alumnos deberán comunicar en voz alta una de sus actividades favoritas y explicar por qué les gusta.

Sesión 6:

• Actividad: Los alumnos compartir