Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos de quinto b tienen problemas con el uso correcto del punto y de la coma.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual.
   
   
   • Elección democrática de un tema de interés para todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un texto informativo relacionado al tema elegido.
   
   
   • Realización de preguntas a los alumnos para asegurar la comprensión del texto.
   
   
   • Explicación del uso correcto del punto y de la coma en el texto leído.
   
   
   • Ejemplificación del uso de estos signos de puntuación en frases relacionadas al tema.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que seleccionen un texto informativo sobre el tema de interés.
   
   
   • Realización de una actividad de lectura individual y silenciosa de los textos seleccionados.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo aprendido y la importancia de seleccionar textos de interés.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recuerdo del tema trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Repaso de los conceptos de punto y coma.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de producción de textos.
   
   
   • Los alumnos deben escribir un texto informativo sobre el tema de interés elegido.
   
   
   • Enfatizar en el uso correcto del punto y de l