Introducción al tema y exploración del contexto sociocultural

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del contexto sociocultural
Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, desde el contexto sociocultural de los alumnos.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles las normas de convivencia.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano y su función.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una imagen o dibujo del cuerpo humano y solicitar a los alumnos que identifiquen los sistemas locomotor y digestivo.
  
  
  • Explicar brevemente el funcionamiento de ambos sistemas y su importancia para la salud.
  
  
  • Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué acciones y prácticas socioculturales realizan para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones? ¿A dónde acuden en caso de necesitar atención médica? ¿Qué medidas toman para evitar la automedicación?
  
  
  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar en su contexto sociocultural las respuestas a las preguntas orientadoras.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Socializar las respuestas obtenidas por los equipos y destacar las prácticas socioculturales más relevantes para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
  
  
  
  

Sesión 2: La importancia de seguir indicaciones y trabajar en equipo
Objetivo: Trabajar el problema identificado de que a los alumnos les cuesta seguir indicaciones y trabajar en equipo, desde el enfoque de pensamiento crítico.

• Inicio (5 minutos):
  
  
  • Reco