Introducción al tema - Características del entorno natural y sociocultural

Abeille Pozos
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las características del entorno natural y sociocultural, promoviendo la indagación y el uso de la lengua materna para describir y registrar dichas características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer las características del entorno natural y sociocultural.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del entorno natural y sociocultural.

    • Hacer preguntas guía para despertar la curiosidad de los alumnos, como "¿Qué animales podemos encontrar en nuestro entorno?", "¿Qué plantas crecen en nuestra región?", etc.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de observación en el entorno natural de la escuela o realizar una visita a un parque cercano.

    • Pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno y registren en sus cuadernos las características que puedan identificar, como plantas, animales, cuerpos de agua, etc.

    • Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras realizan la actividad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de las observaciones y características identificadas por los alumnos.

    • Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de conocer y valorar el entorno natural y sociocultural.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las características climáticas del entorno de la escuela.




Sesión 2: Características climáticas del entorno


Objetivo de la sesión: Investigar y describir las características clim