Figuras geométricas y sus características

Lizyta Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los alumnos no reconocen figuras geométricas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema de figuras geométricas y sus características



  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos reconocer y describir las figuras geométricas que vemos en nuestro entorno?

  • Actividad de motivación: Observación de diferentes objetos y animales para identificar las figuras geométricas presentes en ellos.

  • Diálogo en grupo: Discusión sobre las diferentes figuras geométricas identificadas y sus características (número de lados y vértices).

  • Actividad práctica: Uso de tangrams para construir diferentes figuras geométricas y reconocer sus características.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las figuras geométricas en nuestro entorno.


Sesión 2: Exploración de las propiedades de las figuras geométricas



  • Actividad de motivación: Observación de imágenes de animales, plantas u objetos que contengan figuras geométricas y discusión sobre las propiedades que se pueden observar en ellas.

  • Investigación en grupos: Investigación sobre las diferentes propiedades de las figuras geométricas (forma, número de lados y vértices) y registro en un cuaderno de trabajo.

  • Actividad práctica: Uso de tangrams y otras figuras geométricas para repre