Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Título de la unidad: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables.

Área curricular: Ciencias Naturales y Educación Ambiental.

Grado: 6º de Primaria.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Objetivo de la clase (PDA): Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Planteamiento de la situación problemática: "¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestro territorio y en el mundo de manera sustentable?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Presentación del problema a resolver: Investigar y analizar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, identificar los valores asociados a la biodiversidad y proponer acciones sustentables para su cuidado.


3. Organización y planificación del trabajo en equipo.


4. Investigación y análisis de la biodiversidad local y global.


5. Identificación de los valores asociados a la biodiversidad.


6. Propuestas de acciones sustentables para su cuidado.

Cierre (5 minutos):

1. Socialización de las propuestas de los equipos.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y proteger la biodiversidad de manera sustentable.


3. Acuerdo sobre las acciones a implementar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo:
   
   
   • Participación activa en la investigación y análisis de la biodiversidad.
   
   
   • Identificación de los valores asociados a la biodiversidad.