Introducción al concepto de suma y resta

Azucena Ramirez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas, a través de situaciones problemáticas relacionadas al contexto de los alumnos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y motivación: Comentar a los alumnos que hoy trabajarán con un tema nuevo y emocionante: la suma y resta.
    b. Pregunta disparadora: "¿Alguna vez has tenido que sumar o restar dos números para resolver un problema en tu vida diaria?"



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación teórica: Explicar brevemente qué es la suma y la resta, y cómo están relacionadas como operaciones inversas.
    b. Ejemplos prácticos: Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones problemáticas cotidianas que requieren sumar o restar, y resolverlos juntos.
    c. Material concreto: Proporcionar a cada alumno fichas o bloques de colores para representar visualmente las operaciones de suma y resta.
    d. Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver situaciones problemáticas que se les darán por escrito, utilizando el material concreto y representaciones gráficas.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y aprendizajes durante la sesión.
    b. Tarea: Asignar a los alumnos una tarea para resolver en casa, que implique sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos.




Sesión 2: Aplicación de suma y resta en situaciones problemáticas


Objetivo de la sesión: Aplicar el conocimiento adquirido sobre suma y resta en situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. I