Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos
   b. Conversación sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas
   c. Presentación del problema: falta de reconocimiento de las emociones y empatía hacia los demás

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad 1: Juego de roles

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones donde se presenten emociones
   
   
   • Cada pareja debe actuar y expresar las emociones de manera adecuada
   
   
   • Al finalizar, se realiza una reflexión grupal sobre las emociones representadas y cómo se sintieron al actuarlas
   
   
   
   

b. Actividad 2: Círculo de emociones

• Los alumnos se sientan en círculo y se le entrega a cada uno un papel con una emoción escrita (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.)


• Cada alumno debe expresar la emoción que le tocó y contar una experiencia en la que haya sentido esa emoción


• El resto del grupo debe prestar atención y mostrar empatía hacia el compañero que está hablando

3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión final sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones
   b. Entrega de una actividad para realizar en casa: dibujar una situación donde hayan experimentado una emoción y escribir cómo se sintieron

Sesión 2:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares