Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No identifican cuáles son sus cualidades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá decir una cualidad positiva de sí mismo.


• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual utilizarán el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad principal: Los alumnos dibujarán un cartel con las actividades escolares de la semana y lo pegarán en la pared del aula.


• Reflexión: Los alumnos compartirán en grupo sus dibujos y explicarán cómo les ayudará a recordar las actividades.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en parejas y cada uno deberá escribir una cualidad positiva de su compañero.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán un mensaje para llevar a casa y recordar realizar una tarea.


• Reflexión: Los alumnos comentarán en grupo cómo les hizo sentir recordar la tarea utilizando el dibujo o la escritura.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y cada equipo deberá crear una lista de acuerdos escolares utilizando dibujos y escritura.


• Actividad principal: Los equipos presentarán sus listas de acuerdos al resto del grupo y se elegirán los más i