Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo PDA: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Lectura y escritura

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: "Conociéndonos como grupo"

Objetivo específico: Reconocer las características propias y de los demás compañeros para fomentar la empatía y el respeto.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán y compartirán una característica que consideren importante sobre sí mismos.


3. Trabajo en parejas: los alumnos entrevistarán a su compañero y anotarán sus características en una ficha.


4. Puesta en común: cada pareja compartirá las características que identificaron de su compañero frente al grupo.


5. Reflexión y cierre: se fomentará la reflexión sobre la importancia de reconocer las características propias y de los demás para crear un ambiente de respeto y comprensión.

Sesión 2: "Descubriendo nuestras necesidades"

Objetivo específico: Identificar las necesidades propias y de los demás como base para expresar lo que nos une como grupo.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Dinámica de juego de roles: los alumnos interpretarán diferentes roles y deberán identificar las necesidades de cada personaje.


3. Trabajo en grupos: los alumnos crearán una lista de necesidades comunes que identifiquen en el salón de clase y en su comun