La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Laura Austria
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad


Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre el problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz y la necesidad de respetar el espacio de los demás, compartir el material y respetar reglas y turnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.



  2. Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos)



    • Se muestra a los alumnos una imagen que represente la problemática de la sesión.

    • Se les pregunta a los alumnos si han experimentado alguna vez situaciones en las que les resulte difícil respetar el espacio de sus compañeros, compartir el material o juguetes, respetar reglas y turnos.

    • Se promueve la participación y se escuchan las opiniones de los alumnos.



  3. Actividad 2: Reflexión y debate (20 minutos)



    • Se les pregunta a los alumnos qué creen que podría ayudar a resolver este problema.

    • Se promueve un debate donde los niños expresen sus ideas y se les anima a respetar las opiniones de los demás.

    • Se enfatiza la importancia de la cultura de paz y el respeto a la diversidad para promover la inclusión.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Se realiza una conclusión de la sesión, resaltando la importancia de establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para crear un ambiente seguro y respetuoso.




Sesión 2: Trabajo en grupo para establecer acuerdos de convivencia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Establecer acuerdos de convivencia en el salón de clases.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y recordator