Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

CARLOS ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un accidente y si han tenido alguna experiencia previa. Promover una breve discusión sobre la importancia de prevenir los accidentes y proteger su integridad.



  • Presentación del tema (10 minutos): Introducir el concepto de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, explicando su importancia y cómo se pueden aplicar en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad).



  • Actividad principal (20 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo en su entorno cercano (casa, escuela, comunidad). Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán realizar un dibujo o maqueta de una zona de seguridad en uno de estos lugares, mostrando cómo se puede prevenir un accidente en ese espacio.



  • Cierre de la sesión (5 minutos): Pedir a algunos alumnos que compartan sus dibujos o maquetas con el resto de la clase. Resaltar la importancia de identificar las zonas de seguridad y cómo estas pueden ayudar a mantener la integridad personal y colectiva.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo. Pedirles que compartan si han identificado alguna z