Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

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Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de controlar sus movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales, atendiendo las normas de seguridad.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que los niños utilizan objetos, herramientas y materiales en su vida diaria.

  2. Desarrollo: Presentar diferentes ejemplos de actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas en las que se requiere precisión y coordinación en los movimientos.

  3. Aplicación: Realizar una actividad práctica en la que los niños deban utilizar objetos, herramientas y materiales para resolver un problema específico, prestando atención a las normas de seguridad.


Sesión 2:
Tema: Psicomotricidad fina y gruesa.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y diferenciar entre los movimientos que requieren precisión y coordinación fina y gruesa.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad en la que los niños deban realizar movimientos precisos y coordinados con diferentes partes del cuerpo, como lanzar una pelota al aire y atraparla.

  2. Desarrollo: Presentar ejemplos de movimientos que requieren precisión y coordinación fina y gruesa, como pintar con un pincel fino y recoger objetos con pinzas.

  3. Aplicación: Realizar diferentes actividades en las que los niños deban utilizar sus habilidades de precisión y coordinación fina y gruesa, como realizar dibujos con diferentes herramientas o jugar con bloques de construcción.


Sesión 3:
Tema: Experimentación con objetos, herramientas