Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Maricruz Vazquez
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.


Objetivo PDA: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Conflicto con el pago del recibo del agua potable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y su importancia.

  2. Diálogo y reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  3. Lectura: Leer un cuento o artículo relacionado con alguna manifestación cultural o artística local.

  4. Actividad práctica: Realizar un dibujo o pintura inspirada en la manifestación cultural o artística leída.

  5. Reflexión: Compartir y dialogar sobre las emociones y sentimientos que les produjo la actividad y las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


Sesión 2:



  1. Introducción al conflicto: Presentar el problema del conflicto con el pago del recibo del agua potable.

  2. Diálogo y reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no pagar el recibo del agua potable.

  3. Lectura: Leer un cuento o artículo relacionado con la importancia del agua en la comunidad.

  4. Actividad práctica: Realizar una dramatización o juego de roles sobre la importancia