La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen mala ortografía, mala caligrafía, regular velocidad de lectura y comprensión, regular preparación para exposiciones orales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Mostrar ejemplos de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y sus diferentes usos en la comunicación.


• Lectura: Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria que muestre la diversidad de lenguas y su importancia en la sociedad.


• Reflexión: Discutir en grupo sobre las reflexiones que surgen a partir de la lectura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre la diversidad de lenguas en México y en diferentes países del mundo. Los alumnos deberán buscar información sobre las lenguas habladas, su origen, características y su importancia cultural.


• Presentación de resultados: Los grupos expondrán sus investigaciones y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión: En grupo, discutir sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de escritura creativ