Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los alumnos se sentarán en círculo y se les presentará el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo y prevenir lesiones?" Se les animará a compartir sus ideas y experiencias.


• Indagación: Se les proporcionará a los alumnos varios materiales relacionados con el sistema locomotor (imágenes, maquetas, etc.) y se les pedirá que exploren y observen dichos materiales en grupos pequeños. Anotarán todas las preguntas que surjan durante la exploración.


• Puesta en común: Se realizará una puesta en común en la que los alumnos compartirán las preguntas que anotaron y se abrirá un espacio para responderlas en conjunto, fomentando el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Desarrollo de conocimientos: Se proporcionará a los alumnos información sobre el sistema locomotor, utilizando recursos audiovisuales y explicaciones breves. Se les animará a tomar notas y a hacer preguntas durante la exposición.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar y describir las principales partes del sistema locomotor en el cuerpo humano, utilizando láminas del cuerpo humano y etiquetas adhesivas.

Sesión 3:

• Contextualización sociocultural: Se les presentarán a los alumnos diferentes prácticas socioc